Старший товарищ с полномочиями

После окончания университета я пошла в аспирантуру и осталась преподавать на родной кафедре. Кроме лекций и руководства дипломами мне дали группу первокурсников для кураторства. Мне 22, им 17-18. Об авторитете речи не могло и быть. Я была старшим товарищем с полномочиями 🤣 Видимо моя работа с подростками началась ещё тогда, 20 лет назад. Во мне взрослел будущий коуч подростков.


Помню, как во время летней учебной практике, где-то в Тункинской долине, у одного студента нашли бутылку водки. Руководитель практики оправила меня с этим студентом обратно в Иркутск. В наказание. Добирались мы с приключениями, на перекладных. Много разговаривали.Тогда я поняла первый принцип коучинга с подростками:

1️⃣ Участие. Слушать, задавать вопросы о человеке, не оценивать, не давать советы, а делиться своим мнением (если собеседнику это надо).


Помню долгие разговоры с ребятами после отбоя. Когда лежишь в спальном мешке, отвечаешь на вопросы о "взрослой, замужней" жизни, улавливаешь восхищение и подчеркиваешь нашу похожесть. И это второй принцип коучинга подростков:

2️⃣ Партнёрство. Я не знаю как правильно, я вовсе могу чего-то не знать. Мне не стыдно за это. Сила в нашей уязвимости и умении быть собой. Подростки очень чувствительны к фальши и лжи.


Через 3 года, по окончании аспирантуры, я их бросила. Ушла из университета в коммерческую фирму. Но я до сих пор помню ту группу экологов-природопользователей Иркутского Госуниверситета. Самый главный принцип коучинга в целом:

3️⃣ Любовь к людям. Только человек с открытым, большим сердцем идёт в коучинг.


Я люблю подростков. За их смелость, силу, готовность объять необъятное. Я готова поддерживать и создавать комфортные условия для осознанного взросления. Быть тем старшим товарищем с полномочиями 🤪



Недавние посты

Смотреть все